编写心理咨询师证书课程目录时，需要考虑以下几个方面：

1、课程目标和背景：需要明确课程的目标和背景，这包括了解学员的背景知识、技能和经验，以及他们希望通过这个课程达到的目标，这将有助于确定课程的内容和结构。

2、课程结构和内容：需要确定课程的结构和内容，这包括确定课程的主题、子主题和学习单元，每个学习单元应该有一个明确的目标和相关的学习活动，还需要考虑课程的顺序和逻辑关系，以确保学员能够逐步建立知识和技能。

3、教学方法和资源：在编写课程目录时，还需要考虑教学方法和资源，这包括确定使用的教学方法（如讲座、小组讨论、案例研究等）和教学资源（如教科书、参考书籍、在线资源等），这些方法和资源应该与课程的目标和内容相匹配，并能够激发学员的学习兴趣和参与度。

4、评估和反馈：课程目录还应包括评估和反馈的机制，这包括确定评估的形式（如作业、考试、项目等）和评估的标准，还需要考虑如何向学员提供及时和有效的反馈，以帮助他们改进学习和发展。

5、时间和进度安排：需要制定课程的时间和进度安排，这包括确定每个学习单元的时间长度和完成时间，以及整个课程的时间表，这将有助于学员合理安排学习时间，并确保课程能够按时完成。

以下是一个心理咨询师证书课程目录的示例：

课程名称：心理咨询师证书课程

课程目标：

- 培养学员在心理咨询领域的专业知识和技能

- 帮助学员了解心理咨询的理论和实践

- 培养学员的咨询技巧和沟通能力

- 培养学员的伦理和职业素养

课程背景：

- 学员需具备心理学或相关领域的学士学位

- 学员需具备一定的心理咨询经验和实践

课程结构和内容：

1、心理咨询概述

- 心理咨询的定义和范围

- 心理咨询的历史和发展

- 心理咨询的伦理和法律问题

2、心理咨询理论

- 人本主义心理学

- 行为主义心理学

- 认知心理学

- 系统心理学

3、心理咨询技术

- 咨询关系的建立和维护

- 咨询中的沟通技巧

- 咨询中的问题解决和决策支持

- 咨询中的情绪管理和应对策略

4、心理咨询实践

- 咨询计划和目标设定

- 咨询过程中的挑战和解决方法

- 咨询中的评估和干预

- 咨询结果的评估和总结

教学方法和资源：

- 讲座和演示

- 小组讨论和案例分析

- 角色扮演和模拟练习

- 教科书和参考书籍

- 在线资源和学习平台

评估和反馈：

- 作业和项目

- 考试和测验

- 个人和小组报告

- 反馈和建议

时间和进度安排：

- 课程持续时间：12周

- 每周学习时间：10小时

- 每个学习单元时间：2周

- 评估和反馈时间：每周

通过以上步骤和示例，可以编写一个全面且有条理的心理咨询师证书课程目录，以帮助学员有效地学习和掌握心理咨询的知识和技能。