“像舞蹈教练”这个表达方式在中文语境中，既包含了比喻的元素，也带有拟人的特点，下面我将详细解释这个表达方式的各个方面，并结合一些实例来说明。

我们来看比喻的部分，比喻是一种修辞手法，通过将一个事物与另一个事物进行比较，以便更形象、更生动地描述前者，在这个例子中，“像舞蹈教练”是将某个人或某种行为与舞蹈教练进行了比较，这种比较可能是基于两者之间的某种相似性，他们可能都具有很强的指导能力、对细节要求严格、善于激发他人的潜能等，通过这种比较，我们可以更好地理解这个人或这种行为的特点和价值。

我们可以说：“这位老师像舞蹈教练一样，总是能够耐心地指导我们，让我们在舞蹈中找到自己的节奏。”在这个句子中，我们将这位老师与舞蹈教练进行了比较，强调了他们共同的指导能力和对学生的关爱。

我们来看拟人的部分，拟人是一种修辞手法，通过赋予非人类事物以人类的特征和行为，使表达更加生动、形象，在这个例子中，“像舞蹈教练”是将舞蹈教练的某些特征和行为赋予了被比喻的对象，这种赋予可能是基于两者之间的某种联系，他们可能都需要具备一定的领导力、沟通能力、创造力等，通过这种赋予，我们可以更好地把握被比喻对象的特点和价值。

我们可以说：“这个项目的负责人像舞蹈教练一样，总是能够鼓舞团队的士气，带领我们克服困难。”在这个句子中，我们将项目负责人与舞蹈教练进行了拟人，强调了他们共同的领导能力和团队合作精神。

综合以上分析，我们可以得出结论：“像舞蹈教练”这个表达方式既包含了比喻的元素，也带有拟人的特点，这种表达方式通过将某个人或某种行为与舞蹈教练进行比较，以及赋予舞蹈教练的某些特征和行为，使我们能够更好地理解这个人或这种行为的特点和价值，这种表达方式也使得语言更加生动、形象，增强了表达的效果。

在实际运用中，我们还可以将“像舞蹈教练”这个表达方式与其他修辞手法相结合，以丰富表达的内容和形式，我们可以使用排比、设问、反问等修辞手法，来增强表达的力度和感染力。

我们可以说：“这位老师像舞蹈教练一样，总是能够耐心地指导我们，让我们在舞蹈中找到自己的节奏；她像舞蹈教练一样，总是能够鼓舞团队的士气，带领我们克服困难；她像舞蹈教练一样，总是能够激发我们的潜能，让我们在舞蹈中不断进步。”在这个句子中，我们使用了排比的修辞手法，将“像舞蹈教练”这个表达方式重复出现，以强调这位老师的各种优秀品质。

“像舞蹈教练”这个表达方式在中文语境中，既包含了比喻的元素，也带有拟人的特点，这种表达方式使得语言更加生动、形象，增强了表达的效果，在实际运用中，我们还可以将这种表达方式与其他修辞手法相结合，以丰富表达的内容和形式。