1、学历要求：教师需要具备一定的学历背景，至少需要具备本科学历，专业方向为心理学、教育学、社会学等相关领域，一些培训机构可能还会对学历层次有一定的要求，如硕士或博士学历。

2、工作经验：教师在考取心理咨询师证书之前，需要具备一定的工作经验，至少需要具备2年以上的相关工作经验，这些经验可以是在教育、培训、医疗等领域从事心理咨询工作的经验，也可以是在企事业单位、社区、学校等场所担任心理健康教育工作的经验。

3、培训课程：教师在考取心理咨询师证书之前，需要参加相关的培训课程，这些课程通常包括心理学基础知识、心理咨询理论与技能、心理评估与诊断、心理咨询实践等内容，培训课程的时长和形式因培训机构而异，一般需要数月到一年的时间完成。

4、考试：教师在完成培训课程后，需要参加心理咨询师资格考试，考试通常分为理论知识考试和实践技能考试两部分，理论知识考试主要测试教师对心理学基础知识、心理咨询理论与技能等方面的掌握程度；实践技能考试主要测试教师在实际工作中运用心理咨询技能的能力，考试合格后，教师将获得心理咨询师资格证书。

5、实习：在考取心理咨询师证书之前，教师还需要完成一定时间的实习，实习内容通常包括参与心理咨询服务、协助心理咨询师开展工作、参加心理咨询师组织的培训和研讨活动等，实习期间，教师需要在指导老师的指导下，不断提高自己的心理咨询技能和素质。

6、持续教育：心理咨询师证书的有效期通常为5年，在这期间，教师需要不断参加相关的培训和学习，以提高自己的心理咨询水平，教师还需要定期参加心理咨询师的继续教育，以更新自己的知识和技能，适应心理咨询行业的发展。

7、职业道德：教师在考取心理咨询师证书之前，需要具备良好的职业道德，这包括尊重客户的隐私、保护客户的利益、遵守心理咨询行业的规范和法律法规等，只有具备良好的职业道德，教师才能在心理咨询工作中为客户提供高质量的服务。

8、个人素质：教师在考取心理咨询师证书之前，需要具备一定的个人素质，这包括良好的沟通能力、较强的同理心、较高的自我认知能力、较好的心理素质等，这些个人素质对于教师在心理咨询工作中建立良好的咨询关系、有效帮助客户解决问题具有重要意义。

教师考取心理咨询师证书需要具备一定的学历背景、工作经验、培训课程、考试合格、实习经历、持续教育和职业道德等条件，只有在这些条件的基础上，教师才能在心理咨询行业发挥自己的专业优势，为社会和客户提供高质量的心理咨询服务。