
幼儿心理学基础知识
这部分主要考察考生对幼儿心理学的基本理论、基本概念和基本方法的掌握程度,包括幼儿心理发展的理论,如皮亚杰的认知发展理论,弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论等;幼儿心理特征,如幼儿的情绪、动机、记忆、思维、语言等发展特点;幼儿心理测量和评估的方法,如观察法、访谈法、问卷调查法等。
幼儿心理咨询理论与技术
这部分主要考察考生对幼儿心理咨询的基本理论和技术的掌握程度,包括幼儿心理咨询的目标、原则和过程,如建立咨询关系、收集资料、分析问题、制定咨询计划、实施咨询干预、评估咨询效果等;幼儿心理咨询的技术,如认知行为疗法、人本主义疗法、游戏疗法、艺术疗法等。
幼儿心理咨询实践
这部分主要考察考生在实际工作中运用幼儿心理咨询理论和技术的能力,包括幼儿心理咨询的案例分析,如情绪障碍、行为问题、学习困难、人际关系问题等;幼儿心理咨询的实践技能,如如何与幼儿建立良好的咨询关系,如何进行有效的咨询干预,如何评估咨询效果等。
幼儿心理咨询伦理
这部分主要考察考生对幼儿心理咨询伦理的理解和遵守,包括幼儿心理咨询的伦理原则,如尊重自主权、保护隐私、保密原则等;幼儿心理咨询的伦理问题,如如何处理与家长的关系,如何处理咨询过程中的冲突,如何处理咨询师的职业疲劳等。
幼儿心理健康教育
这部分主要考察考生对幼儿心理健康教育的理解和实施能力,包括幼儿心理健康教育的目标、内容和方法,如提高幼儿的自我认知能力,培养幼儿的社会适应能力,提高幼儿的情绪管理能力等;幼儿心理健康教育的实施策略,如如何将心理健康教育融入日常教育活动中,如何利用游戏和艺术活动进行心理健康教育等。
就是幼儿心理咨询师证书考试提纲内容的大致框架,具体的知识点和要求可能会根据不同的考试大纲有所不同。