图书介绍

PDF下载

图书目录

专题一 让学生听话，从了解学生开始 3

引子 变淡了的盐水 3

了解学生才能深入学生内心 4

学生不听话或许原因出人意料 10

多种方法找到问题根源 22

专题二 让学生听话≠培养乖学生 33

引子 消失的书法家 33

深入清高冷漠学生的内心 34

给易怒学生空间才能体察真情 39

学生顶牛的背后一定有内在的问题 46

上课不用心与其强求，不如用心沟通 53

接话的学生其实就是反应较他人快 57

专题三 尊重才能让学生敞开心扉 65

引子 尊重是一种行动 65

尊重学生，师生才能平等相处 66

平等与学生对话 72

把解释的机会还给学生 79

让学生选择而不是强制学生执行 85

愿意倾听学生的心声而不是粗暴打断 91

放下面子，才能获得里子 97

专题四 教师这样说，学生愿意听 103

引子 威廉的沟通技巧 103

话出口前先三思 104

心平气和是关键 107

与其讲道理，不如说故事 111

语言幽默，学生愿意听 118

用好表扬鼓励这一法宝 125

专题五 让学生听话的攻心战术 131

引子 黑羚羊的智慧 131

战术1：教师合理期望，学生心想事成 132

战术2：巧用温暖法则，用爱呼唤真情 139

战术3：情绪宣泄，把特别的关注给特别的你 144

战术4：巧借直觉思维，不妨适时冷处理 151

战术5：为学生戴上光环，助其扬起信心的风帆 154

战术6：合理奖励，让奖励成为沟通的助力 161