图书介绍

PDF下载

图书目录

第一章 特殊儿童心理健康教育引论 1

第一节 心理健康与心理健康教育 1

第二节 特殊儿童与心理健康教育 8

第三节 特殊儿童心理健康教育的现状与问题 23

学习评价 32

第二章 特殊儿童心理健康教育的基本理论 33

第一节 特殊儿童心理健康教育的基本观 33

第二节 特殊儿童心理健康教育的模式论 46

第三节 特殊儿童心理健康教育的方法论 55

学习评价 65

第三章 特殊儿童心理健康教育的一般方法 66

第一节 心理教育法 66

第二节 心理咨询（治疗）法 72

第三节 行为矫正法 83

第四节 家庭疗法 94

学习评价 104

第四章 特殊儿童心理健康教育的特殊方法 105

第一节 游戏疗法 105

第二节 箱庭疗法 115

第三节 艺术疗法 125

第四节 感觉统合疗法 139

学习评价 151

第五章 器官缺陷儿童的心理健康教育 152

第一节 听觉障碍儿童的心理健康教育 152

第二节 视觉障碍儿童的心理健康教育 163

第三节 肢体障碍儿童的心理健康教育 174

学习评价 187

第六章 发展障碍儿童的心理健康教育 188

第一节 智力障碍儿童的心理健康教育 188

第二节 学习障碍儿童的心理健康教育 200

第三节 自闭症儿童的心理健康教育 208

第四节 多动症儿童的心理健康教育 220

学习评价 233

第七章 超常儿童的心理健康教育 235

第一节 超常儿童的心理健康 235

第二节 超常儿童的心理问题及其成因 242

第三节 超常儿童心理健康教育的实施 248

第四节 超常儿童的自我中心问题研究 255

学习评价 261

第八章 处境不利儿童的心理健康教育 262

第一节 单亲、离异、重组家庭儿童的心理健康教育 262

第二节 留守、流动儿童的心理健康教育 275

第三节 流浪儿童的心理健康教育 288

第四节 艾滋病致孤儿童的心理健康教育 296

第五节 服刑人员未成年子女的心理健康教育 304

学习评价 311

附录 312

附录一 3～4岁幼儿心理健康问卷 312

附录二 4～5岁幼儿心理健康问卷 315

附录三 5～6岁幼儿心理健康问卷 317

附录四 小学生心理健康评定量表 319

附录五 中学生心理健康诊断测验 323

附录六 拉特儿童行为问卷 328

附录七 阿肯巴克儿童行为量表 330

附录八 康纳氏量表 336

附录九 儿童多动症调查问卷 338

附录十 儿童自闭症评定量表 339

附录十一 感觉统合问题检核表 342

附录十二 多元智能评量表 345

参考文献 348