沙盘的主题,是对沙盘模型所的象征性意义的总结。"主题"会告诉我们来访者在沙盘中或传达的基本意义。主题也是沙盘分析的晴雨表,会告诉我们来访者内在心路历程的变化。瑞.米歇尔(Rie Mitchell,的沙盘师)根据自己多年的临床和研究,总结出两大类型的主题:受伤主题和主题。本文主要呈现"受伤"的主题及其。受伤的主题通常出现在有早期创伤、受、患病、失落或者是有亲人丧失的沙盘者的沙盘中。

受伤的主题及其;受伤主题是我们面对初始沙盘,也是分析来访者整个沙盘的重要参考指标。我们说过,初始沙盘往往会反映出来访者的问题所在,而这些问题,通过象征性得以表达;受伤主题如"混乱"、"空洞"、""等便是问题、压力和内心深处困难的象征性表达。

受伤的主题主要有下列14种:1.混乱的主题;2.空洞的;3．的;4．的;5．忽视的;6．隐藏的;7．倾斜的;8．受伤的;9．威胁的;10．受阻的;11．倒置的;12．残缺的;13．陷入的;14．攻击的。

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可以向来访者介绍"沙盘":这里是两个沙盘,一个是干的沙盘,一个是湿的沙盘。湿的沙盘可以放水,这样容易在沙盘上做出等造型。两个沙盘的底面都是天蓝色的。这时沙盘师可以用手来沙子,蓝色的沙盘底面。也可以邀请来访者一下沙子,若是他愿意的话,然后看他有怎样的反应和感觉。

在心理的角度上来看,不仅仅是,也是表达潜意识幻想和的重要。师可以通过与来访者建立分析性关系,同时通过对的观察也是分析的资料的来源,随着向潜意识层面推进,更可以作为分析的和工具。

不仅仅是一个于者之外,吸引者的本体,还是个往返重复,自我更新的,和者都可以在这个中更新自己,而且本身是没有目的的,所以具有其特有的地特性。

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目前沙盘学会认可的许多沙盘师,本身都是荣格心理分析家,或具有荣格分析心理学的理论倾向。因而,在初次访谈中,会向来访者介绍自己的理论取向,包括自己对心理和心理分析的理解,以及所要采用的主要等,这样自然就会要提出和介绍沙盘。

沙盘指导师用于心理诊断与综合性心理评估;各种心理压力、紧张和焦虑的辅导与缓解;各种心身的专业性心理分析与的指导师。目前,开设沙盘指导师的培训单位主要以培训网为主,培训和均为线上,考培都是比较的,合格后可以此证书,可作为持证人上岗就业和晋职考核的重要参考依据。

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开始沙盘的"注意事项"在向来访者介绍沙盘,以及在初开始沙盘的时候,需要特别注意以下事项。首先是不要"迫使"来访者去做沙盘。沙盘师可以用自己的介绍沙盘,但不要让来访者感到非要去做沙盘的压力。每个人都有适合其自己的沟通无意识的途径,也都需要有自己无意识的内在。作为师,需要提供多种的选择与可能,让来访者自己做的决定。