要考取高级职称证，首先需要了解职称评审的相关政策和要求，职称评审分为初级、中级和高级三个层次，每个层次都有相应的学历、工作年限和业绩要求，对于阅读规划指导师来说，高级职称通常需要具备硕士以上学历、8年以上相关工作经验以及在行业内有一定影响力。

为了顺利通过高级职称评审，以下是一些建议的书籍和学习资料：

1、《阅读心理学》：这本书详细介绍了阅读过程中的心理机制，包括注意力、记忆、思维等方面的内容，对于阅读规划指导师来说，了解这些心理学原理有助于更好地理解读者的需求和提高阅读效果。

2、《教育心理学》：教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，研究教育过程中的心理现象和规律，阅读规划指导师需要关注学生的阅读兴趣、动机、认知发展等方面的心理特点，以便制定合适的阅读计划。

3、《教育评估与测量》：这本书介绍了教育评估的理论和方法，包括阅读能力测试、阅读兴趣调查等内容，对于阅读规划指导师来说，掌握评估和测量的方法有助于了解学生的阅读水平和需求，为制定个性化的阅读计划提供依据。

4、《教育统计学》：教育统计学是研究教育数据收集、整理、分析和解释的科学方法，阅读规划指导师需要运用统计学知识分析学生的阅读成绩、阅读兴趣等数据，以便调整阅读计划和提高阅读效果。

5、《教育法律法规》：这本书介绍了中国教育领域的法律法规，包括义务教育法、教师法、教育督导法等，阅读规划指导师需要了解这些法律法规，确保自己的工作符合国家政策和行业规范。

6、《教育管理学》：教育管理学是研究教育组织和管理者如何有效实现教育目标的科学，阅读规划指导师需要掌握教育管理学的基本原理和方法，以便更好地组织和领导阅读活动。

7、《教育技术学》：教育技术学是研究教育过程中信息技术应用的科学，阅读规划指导师需要关注教育技术的发展动态，运用现代教育技术手段提高阅读活动的质量和效果。

8、《教育研究方法》：这本书介绍了教育研究的基本方法和技巧，包括实验法、观察法、访谈法等，阅读规划指导师需要掌握这些研究方法，以便开展阅读教学改革和阅读活动的研究。

9、《教育史》：教育史是研究教育发展历史和规律的学科，阅读规划指导师需要了解教育史，从历史中汲取教育的经验和教训，为阅读活动的创新和发展提供借鉴。

10、《教育论文写作与发表》：这本书介绍了教育论文的写作方法和技巧，包括选题、文献综述、数据分析等内容，对于阅读规划指导师来说，掌握论文写作和发表的方法有助于提高自己的学术影响力，为职称评审增加筹码。

要考取高级职称证，阅读规划指导师需要全面提高自己的专业素养，不断学习和实践，除了上述书籍，还可以关注国内外阅读教育的最新动态，参加专业培训和学术交流，以提高自己的竞争力。