自“减负”开展以来，谈论得最多的无外乎是减少学生过重的作业负担，增加学生的课外活动时间等，却忽略了一种更深层次的“减负”形式心理减负。巴蜀中学校长王国华说：心理减负’应当是‘减负提质’的第一要务。”为何王国华会发出这样的声音?“学习是必然有压力的。”巴蜀中学党委书记张勇说，这种压力造成的主要原因并不是作业太多，而是来源于过重的心理负担。比如有的家长希望孩子能考进全年级前10名，事实上又不可能，这种情况就会造成学生心理负担过重，严重影响学生的学习甚至健康成长。在巴蜀中学看来，减负不单是减少作业量，减少机械重复的训练，更要注重心理的减负。“心理减负”最主要的是要解决学生学习动机的问题，明白为什么要学习，对自己未来人生有什么影响，那么再苦再累都不会觉得学习负担重了。