从疾病的性质来看，孤独症是一种终生性疾患，虽说少数高智能型孤独症能从事学习、生活和工作，但其适应能力和社会交往能力往往存在很严重的缺陷。因此，作为孤独症孩子的家长应该有这样的心理准备，为孩子的康复付出巨大的努力和爱心。那么，家庭训练治疗方法有哪些呢?笔者根据临床治疗实践提出以下几种，仅供家长参考实施：(1)社会交往训练。临床观察发现，这类患儿大多具有胆怯、怕伤害、好紧张恐惧的特点，所以，要求训练治疗必须在非常友好、轻松的气氛中进行。①父母应有意识地搂抱患儿，让患儿体验人与人接触的愉快，反复多次，并在搂抱中与其微笑、对视、交谈;②父母定期邀请一些小朋友到家里玩。起初患儿不理睬，但时间一长，熟悉了，可让小朋友主动与患儿接触、交往，患儿被动参与，这也能促使患儿与他人接触。游戏尽量以身体接触为主的集体形式，如手拉手、拍手游戏，以刺激和调动患儿的注意;③父母要鼓励患儿与熟悉的成人交往。不论言语是否符合语法结构，都应尽可能地让患儿表达自己的需要和情感。如果出现正确的语言现象，要及时给予奖励;④鼓励患儿大胆接触公共场所。多带患儿到公园、动物园、商场玩耍，让患儿体验外界环境刺激，感受周围世界的变化及安全，才能开发患儿的社会属性。