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小学生,父母只把我当工具人,左右都是挨打,不如自杀

亲爱的,在这种情境之中,很辛苦对吧。抱抱。

   你能在这里来提问,就是很有智慧的行动。是可以帮助我们改变我们的体验的开始。有这样的觉知和勇气,我为你骄傲。

   是的,父母很多行为,都是不妥的。或者是欠考虑的。也许他们也没有真的深入的考虑过。搞得我们好像总是被打断,总是没有专注的时间,好像,总是没有自己的意志。好像,好像,是的。是这些感受。

   这些感受,让人不舒服,也感到没有被尊重,没有被看到,只是在完成父母的意志,就是你说的”工具人“的感受。也有被扼杀的感觉,你才会觉得被逼迫,才会说出最后这种话。

   

      这些,你都觉察到了,也很明晰的表达出来了。我们现在把力量拉回到自己身上来,

       先来看看,父母总打断的行为里,有哪些善:父母叫我出去玩(户外运动,总是比在屋子里更敞亮吧),我出去了,可是,我还没玩一会儿,就叫我写作业(哦,对了,还有作业没有写,那也督促孩子写下作业),这是对的吧,我就听他们的,就去写作业可还没动笔他们就叫我去干家务(好像还有点家务事,需要孩子的帮助),我说我在写作业,他们说写什么作业,赶紧去,不然我就打你(孩子,现在我就需要在家务上给我帮助,你拒绝我,我有些生气,或者可以用吓唬他一下。看我,揍不揍你),我非常怕疼,就去做了,可,我还没做他们就叫我干这干那的(孩子作一些家务,也是家庭的一份子,给家庭有贡献)每次我不干,他们就用法我的方式来逼我,于是我就想自杀因为没有选择左右都是打(因为想要完成家庭的一些事务)

     这一段,你的感受有一个过程:

      先是觉得父母有些地方,是对的,也是事务也是需要被执行的。出去玩,写作业,都是这种情况,

        接着是被强迫的反感,我非常怕疼,还是做了。

        然后是反抗:总这样,被逼着。

 

两个面向:父母在做哪些事情的时候,也是善意,不过,他们也有些方法不恰当,有些行为不对。

            1、总打断。2、没有问过孩子的想法。3、采取武力教育

          我们着眼于善的部分,来应对理解不妥的地方。来改变原来的方式。

           父母没有来得反思自己的地方,来源于父母的限性:

         比如:1、受教育的程度不高。

         2、父母可能也是像我们这样长大的,在他们的脑中(认知系统里),没有其它的选择项,他们只是本能的延用小时像的体验到的,继续这样的方式。

        3、生活中的压力,情绪转移给了自己的孩子

      这个部分,是很不舒服,但是,我们的确需要给到理解,因为,他们是无知的。无明的。

      改善的方向:

        明确一些:

      自己设立一个规律和节奏。

       比如:我可以帮助做二十分种的家务。二十分钟过后,我和要上网课。不想被打扰。如果有其它的事务要帮助,我得上完网课,才能协助完成。

     这个,是你告之父母,1、你能安排自己的时间,2、我有不能打扰的时间。3、我不是拒绝你们。4、我对我有掌控感。

     寻求支持系统

      父母的行为,如果伤害到你,有哪些人可以给你支持?家里有没有其他长辈或是亲人,可以调和关系。老师可以帮助你和父母沟通吗?

   如果可以,也可以寻求家庭治疗。让父母意识到还有别的方法,让我们的家庭是支持我们成长的地方

   祝福

 

     

   

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