楼主，你好，希望我的回答可以给你带来一些些帮助。

孩子不好好学习，这只是一种外在表现，我们还需要看到更深层的原因，是什么导致了她不好好学习了，要去了解孩子的学习类型，了解孩子的学习动力，并通过一些方法去提升孩子的学习动力。如果自己实在没有办法调整和帮助到孩子，是可以寻求心理咨询师的帮助的，因为心理医生一般以药物干预为主，而心理咨询师是以谈话咨询为主，要想提高孩子的学习动力，还是建议找相关的心理咨询师，更有针对性。但也需要在取得了孩子的同意的前提下，否则，孩子是被迫去做咨询的话，效果也不会很理想哦~

那么，我们自己现在可以做些什么呢？

1.需要了解清楚我们孩子的学习类型。

你需要了解，自己的孩子是通过什么方式学习是最有效的？

我们每个人大脑接收信息的通道是不同的，各有侧重，主要有以下三个类型的学习方式：

第一种：听觉型：  这类的孩子往往上课专注力不是很集中，会做小动作，东张西望的等，老师以为这类孩子肯定没听讲，但一问孩子问题，没准还真能答出来。说明他们的耳朵接收到了信息。这类孩子特别擅长于用声音来学习，他对声音特别敏感，如果让他唱歌，他听几遍就能很快会了。

第二种：视觉型： 这类孩子往往比较被老师喜欢，因为这类孩子比价守规矩，这类孩子总是看黑板，望着老师，因为这样能让他容易记住老师讲的内容。

第三种：体觉型：属于感觉型的，他一定要通过接触，比如做手工活，剪纸啊，画画啊，这样的孩子要么是那种顽皮的孩子，让老师头疼， 要么就是让老师感觉孩子有些不聪敏，呆头呆脑的，因为在课堂上老师问什么，孩子有可能答不上来，有的甚至是反应很慢。

 

了解了孩子的学习类型，就可以更好地帮助他有效学习，用他更擅长的方式去学习。

2.需要了解我们孩子的学习动力。

学习动力，主要是指孩子的学习驱动力，而驱动力包括内外两种。

学习内驱力： 是自发的，是一种主观能动性，是孩子内在的一种价值感，一种成就感的体现。这些价值感，成就感不是一时半会就能产生的，而是孩子从小开始就培养起来的，就是说在孩子的成长过程中，养育者给与孩子的肯定，给予孩子的赞扬，让他们产生一种优越感，认为自己是一个被欣赏，被认可的人，从而说明自己是有价值的，相信自己通过努力，能够获得成功的。这个也可以被理解为孩子有学习目标。当一个孩子的动机水平高时，这个孩子就能保持认真学习的态度和长期坚持的毅力。而当孩子的动机水平底时，就会漫无目的，懒懒散散，孩子怎么可能静不下来学习呢？

学习外驱力：是由外界的因素促成的。 比如学习环境。有些孩子一定要在爸爸妈妈的监督下才能学习，否则孩子就开始玩电脑了。记得我儿子在小学一，二年级时，我一定要坐在旁边陪着，儿子才肯写作业。那个时候，在孩子写作业的时候，我没有去打扰，就陪着看自己的书，即使儿子不会做作业，我也没有急着去纠正，而是培养孩子静心做作业的习惯，让他明白学习是他自己的事。后来，到了三年级后，孩子的学习自主性自然就好了，他会主动学习，自己安排好学习内容，而不会总是来“吵”我了。

 

我们可以从内外两方面入手，灵活运用，去提升孩子内在的学习动力。

3.如何提升孩子的学习动力？

要提升孩子的学习动力，以下六点很重要：

1. 确立小目标（根据孩子的实际情况，制定合理的目标，而不是太大、太难的目标）

2. 调整好心态（安抚孩子焦虑的情绪，给孩子支持和理解）

3. 落实真行动（给到孩子有效的陪伴，促进他每天按计划进行学习，并给予积极反馈）

4. 提升专注力（在学习时间，营造简单的环境，排除各种干扰因素，让孩子可以专注学习等）

5. 提升记忆力（比如利用晚上睡前和早上醒来的黄金时间记忆，可以达到事半功倍的记忆效果等等）

6. 提升学习方法（包括如何预习，如何复习，如何举一反三，把学到知识进行输出，成为自己的）

这些，都需要家长循序渐进的引导孩子，作为家长需要给孩子营造一个和谐，温暖的家庭环境，良好的家庭关系。

如果你觉得自己无法提升孩子学习动力，那就可以寻求专业的心理咨询师来帮助孩子。 不但能提升孩子的学习动力，还提升孩子的专注力和记忆力，心智也同样可以得到提升。可以让孩子明白为啥学习？为啥要发展？在心理咨询中，学习动力提升可以通过催眠技术，也可以通过沙盘游戏等技术完成。

以上，供参考，祝好！